Aulas sin calefacción en pleno invierno: por qué el frío vuelve a los colegios españoles

Frío en las aulas: un problema que se repite

El frío en las aulas se ha convertido en un drama recurrente que afecta directamente a los niños. En Alboraya, el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Cervantes lleva semanas sin caldera, forzando a usar aires acondicionados día y noche como medida desesperada, algo ineficiente y lejos de ofrecer buenas condiciones para los estudiantes.

Impacto agravado por la DANA

La Comunidad Valenciana arrastra una doble herencia dolorosa: daños estructurales de la DANA de finales de 2025 y calderas antiguas que no aguantan esta ola de frío ártico. Según el Sindicato de las Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza del País Valenciano (STEPV) y datos de la Generalitat, más de 120 centros sufrieron inundaciones, dejando humedades en muros que ahora intensifican el frío, haciendo las aulas casi inhabitables en sitios como Picanya, Catarroja o Paiporta.

Frío extremo en aulas de Castellón:

En dos colegios de Castellón, el CEIP Soler i Godes y el CEIP Isabel Ferrer (edificio de Primaria), el alumnado ha tenido que asistir a clase sin calefacción, soportando temperaturas de entre 2 y 6 grados a primera hora de la mañana, lo que ha obligado a acudir con gorros, bufandas y ropa de abrigo. Según las familias, el problema se debe a averías en los sistemas de calefacción que arrastran desde hace meses. En el caso del CEIP Soler i Godes, la Asociación de Familias ha informado de que el Ayuntamiento lleva intentando reparar la instalación desde octubre sin éxito, una situación que consideran insostenible para el desarrollo normal de la actividad escolar.

Castilla-La Mancha adelanta la calefacción para una vuelta a las aulas sin frío

La Junta de Castilla-La Mancha activó el encendido anticipado de las calefacciones en los centros educativos de la región para garantizar una vuelta a las aulas en condiciones térmicas adecuadas tras las vacaciones de invierno. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, confirmó que el aviso se trasladó a los colegios e institutos el 5 de enero, con el objetivo de que los sistemas estuvieran en marcha antes del regreso del alumnado el 8 de enero. La medida se adoptó en un contexto de frío intenso marcado por la llegada de masas de aire ártico y la borrasca Francis.

Del aula a casa: el frío se repite

El frío no se queda en las aulas, llega a las casas y golpea igual de duro. Lo que sufren los niños en colegios sin calefacción es un espejo de miles de hogares españoles, atrapados en casas viejas, mal aisladas y con calefactores que apenas dan abasto este invierno gélido.

Claves del frío en casa:

• Construcciones antiguas: más de la mitad del parque de viviendas en España se levantó antes de 1979, sin normas de aislamiento modernas, dejando que el calor se escape sin remedio aunque la caldera funcione a tope. Según el Indicador de Pobreza Energética, un 20 % de las familias no logra mantener una temperatura decente en invierno, pasando facturas disparadas o noches heladas.
• El salvavidas de los radiadores eléctricos: con el gas en alza o sin calefacción central, muchos hogares usan calefactores portátiles de 1.500-2.500 W. Calientan el aire un rato, pero disparan el consumo, provocan saltos de luz y no logran templar paredes ni suelos.
• El error de la potencia contratada: muchos pagan de más por energía de sobra que no usan, o sufren cortes al enchufar todo por tener una potencia baja. Ajustarla bien evita disgustos y facturas con incrementos.

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